Wortell, Microsoft en meer...

SharePoint OOTB (= Out of the Box) in het onderwijs

Af en toe kom je van die voorbeelden tegen die je versteld doen staan over de creativiteit die sommige personen hebben. Op deze manier wees iemand mij ook op de oplossingen die Arne Horst heeft gemaakt met behulp van de standaard SharePoint componenten. Arne heeft door gebruik te maken van diverse SharePoint componenten een alternatief ontwikkeld voor traditionele elo's als BlackBoard en digitale portfolio's zoals het portfolio van Winvision. Hieronder een presentatie die Arne heeft gegeven bij de SharePoint SIG op Fontys:

Arne Horst Surf Sp Sig At Fontys 040210

View more presentations from Arne Horst.

De meest tot de verbeelding sprekende voorbeelden:

Blikkies: (integratie Weblog & Wiki)

1) 'Bliki ePortfolio'(ook geassocieerd met de van mij afkomstige termen 'Blogfolio' en 'Competentiewiki').

Een ePortfolio waarbij de Web2.0 tool Weblogs en Wiki's met elkaar zijn geïntegreerd. Ik ben daarin de eerste ter wereld en heb deze tool o.m. tijdens de keynote gepresenteerd van SamSam 2009 at Microsoft Edu. Op www.bliki.nl (en redirect www.Blogfolio.nl / www.Competentiewiki.nl) is meer informatie, live demo en recensies te lezen (onder meer lovende recensies van 'ICT&Onderwijsgoeroe' Wilfred Rubens). Primaire doelgroep: studenten  Status: meerdere pilots bij diverse opleidingen. Momenteel hogeschoolonderzoek gaande in een productvergelijking met Winvision DPF en inzet van Blackboard CS als ePortfolio.

2) Blikje Project.Op dezelfde wijze een integratie van Weblog en Wiki (Bliki).

Een spin-off van Bliki ePortfolio, maar dan 'projectmanagement' als uitgangspunt. Meer informatie en link naar demo onder meer via mijn weblog: 'Blikkies': Demo van 'Blikje Project' v0.7 online (Bliki.nl)

De beide Blikkies kennen een soortgelijke workflow. Zie schema: De Workflow Cyclus in de Blikkies (Portfolio en Project)

Primaire doelgroep: projectmanagement Status: nulversie online en eerste feedback via een test bij projectmanager bij een verzekeringsmaatschappij (off the record).

3) Wicked Weblog (a Blogical Wiki)– Een andere integratie van Weblogs en Wiki's.

Tool geschikt voor breed publiek. Dit zou wel eens de Killer App kunnen worden. Over 5 jaar geen weblogs en wiki's meer maar enkel Wicked Weblogs.. Zou mooi zijn. 100% integratie: dezelfde tekst is automatisch 100% weblogfunctionaliteit als 100% Wiki. Onder meer gepresenteerd tijdens De Onderwijsdagen 2009. Zie o.m. schema: Model workflow in the Wicked Weblog (a blogical wiki)

Doelgroep: idem als gebruikers van Blogs en Wiki's. Status: Concept verwerkt tot nulversie en live demo 2009 beschikbaar (veel 'bezoek' uit de USA op site).

4) De Digitale Muurkrant. Een (blog)krant, (extra)netvibes en social network.

Momenteel in een artikel uitgelicht op SURFspace.nl: De Digitale Muurkrant uitgelegd.

Doelgroep: bloggende, publicerende actoren binnen een organisatie/interessegebied/beroepsgroep.

Word 2010: Direct opslaan naar SkyDrive

Nieuw in Word 2010 is de mogelijkheid om documenten direct op te slaan naar de Windows Live SkyDrive.

Het opslaan gebeurt als een normaal document dat wordt opgeslagen op de computer.

Voor iedereen die het niet weet:

SkyDrive is en Online Documentopslag van Microsoft met 25GB aan ruimte. De dienst is gratis.

Meer info: http://skydrive.live.com

Live@edu Organization

Microsoft heeft enkele wijzigingen aangekondigd voor Live@EDU. Deze wijzigingen helpen met name scholen die naar Outlook Live migreren met de inrichting van een omgeving. Een belangrijke wijziging is de mogelijkheid om de signup melding die medewerkers/leerlingen kregen bij het On Boarding proces over te kunnen slaan.

Zie hieronder de aankondiging van Microsoft:

Microsoft Live@edu is pleased to introduce a new service for customers who use the Outlook Live e-mail platform: Live@edu Organization. This service introduces new features and administrative capabilities for Outlook Live that provides significant administrative flexibility, and is now the default feature set for all new Live@edu customers who select Outlook Live. 

Highlights of Live@edu Organization include:

• Multi-mailbox search  This feature provides a method to search for e-mail messages and other electronic communication sent and received by people in your organization, and to manage the results of the search.
• Streamlined on-boarding experience for users  This new service lets users start to use Outlook Live immediately, without having to accept terms of use or receive parental consent.
• Transport Rules (coming soon)  These are organization-wide rules that an administrator can use to control the flow of e-mail messages inside, and into and out of their organization.   

The features that are included with Live@edu Organization change the underlying data ownership model and contract relationship with Microsoft. Therefore, all existing customers must sign a new Terms of Use agreement (TOU) before we can enable Live@edu Organization for your school. Please be aware that this change to the TOU affects Outlook Live only and does not affect other Windows Live services which remain subject to Microsoft's standard consumer terms and conditions which are accepted by each End User.

Action Required

Please familiarize yourself with the new features enabled by Live@edu Organization and the associated changes to the privacy model via the links below.  If you still have questions after reviewing those links, then please visit the Live@edu Organization forum on Outlook Live Answers.

• Read about Live@edu Organization for Outlook Live
• View a podcast on changes to the privacy model

To move your school to Live@edu Organization, please follow the steps below before September 14, 2009.  If you do not sign the new TOU prior to this date, then you must wait for the TOU acceptance window to reopen in Spring 2010.

• Visit the Live@edu Organization Terms of Use Web site here and authenticate using the Outlook Live administrator ID associated with your domain.
• Review the TOU. Select "I accept" if you want to enable the Live@edu Organization feature set for your school.
• Allow seven to ten business days for Microsoft to migrate Outlook Live for your school to Live@edu Organization after you accept the TOU.
• Make your selection prior to September 14, 2009. If you do not take action before this date, then you must wait for the TOU acceptance window to reopen in Spring 2010.
• If your school has more than one tenant domain, please repeat the above steps for each domain by logging into the Live@edu Organization Terms of Use Web site here and authenticating with the Outlook Live administrator ID associated with each additional tenant domain. 

Artikel: RDW wint veel met digitale leeromgeving

Wortell heeft op basis van SharePoint voor RDW een online leeromgeving gebouwd. IT-Executive heeft hierover een artikel geschreven:

Kennis bijspijkeren voor een prikkie. Ondanks de nadelen koos de Rijksdienst voor het Wegverkeer voor maatwerk in Microsoft SharePoint om een digitale leeromgeving te bouwen. De verwachte opbrengst: één miljoen euro per jaar.

Johan Schellingerhout, opleidingsmanager bij het RDW, had het goed voor ogen wat hij nodig had toen hij op zoek ging naar een Leer Content Management Systeem. Het systeem moest kunnen vastleggen wat een cursist precies doet en een persoonlijk ontwikkelingsplan kunnen opstellen en bijhouden.

Lees verder op IT-Executive…

Met Live Meeting naar Canada en Brazilie

Bij het Elde college, waar Wortell het hele netwerk heeft gemigreerd naar een Microsoft platform, wordt komende schooljaar elke (leer)grens overschreden.
 
Met een school in Canada en één in Brazilie, wordt in 2010 een school musical opgevoerd. Nu is dat niet heel erg vreemd, maar in dit geval wordt het hele concept met elkaar gedeeld, voorbereid en uitgevoerd via.......... OCS en Live Meeting.
 
Anytime, anywhere, anyplace met "het nieuwe leren".

RDW realiseert enorme besparingen met systeem van Wortell

Zojuist is er een nieuw persbericht gepubliceert over een project dat Wortell voor de RDW heeft uitgevoerd. Hieronder het bericht.

Grote besparingen op trainingskosten keurmeesters

Lijnden, 15 juni 2009  - Nederlandse ICT dienstverlener Wortell heeft een Learning Content Managementsysteem (LCMS) op basis van Microsoft SharePoint ontwikkeld, voor het opleiden van RDW-medewerkers en informeren van APK keurmeesters. De klassikale leermethode die voorheen werd gehanteerd was niet efficiënt en leverde niet meer de vereiste kwaliteit op. Binnen de nieuwe digitale leeromgeving is Wortell verantwoordelijk voor het workflow gedeelte, de content wordt verzorgd door e-learningspecialist Cirquest.

De RDW is een overheidsdienst met circa 1550 medewerkers. Ruim 350 van hen zijn technisch medewerker die na een opleiding  in de keuringsstations van de RDW werken of steekproeven doen bij APK-keuringsbedrijven. In het hele land zijn er in totaal ook nog zo’n 28.000 APK-keurmeesters die hun kennis up-to-date moeten houden. Voor de opleidingen en de informatievoorziening voert de RDW tot medio 2010 gefaseerd een elektronische leeromgeving in onder de programmanaam Triple-E (Effectief en Efficiënt opleiden met E-learning). Wortell bouwt voor deze leeromgeving een Learning Content Managementsysteem op basis van Microsoft SharePoint.

Met de digitale leeromgeving krijgt de RDW de beschikking over een kwalitatief hoogwaardige opleidingsmethode, waarmee de komende 5 jaar op de opleidingskosten jaarlijks bijna € 1 miljoen kan worden bespaard. Bovendien kan de RDW nu zeer snel inspelen op wijzigingen zoals de nieuwe Regeling Voertuigen die onlangs is ingegaan. Ook kunnen leermethoden worden toegesneden op de huidige generatie die veel meer visueel is ingesteld. De RDW ondervindt nu al dat de digitale leeromgeving een duidelijke meerwaarde heeft ten opzichte van de vorige leermethode.

Johan Schellingerhout, hoofd Opleidingen & Instructie en initiatiefnemer van de nieuwe leeromgeving: “Opleiden via de PC, op het juiste niveau, met de juiste didactische hulpmiddelen zoals video, audio, animatie en tekst, vormen de basis van de digitale leeromgeving. Het is voor onze medewerkers stimulerend om opleidingen te volgen via deze leeromgeving, want de leerstof is altijd actueel en direct beschikbaar op iedere locatie. Dit bespaart kostbare tijd en reiskosten. Daarnaast kan de medewerker in alle rust en op zijn eigen locatie de opleidingen volgen. Vooral nieuwe medewerkers zijn dankzij dit nieuwe systeem veel sneller en effectiever inzetbaar.”

In de oude situatie was van enige registratie vaak geen sprake. Daardoor was er geen overzicht van de opleidingen die, per persoon of afdeling, gevolgd waren en wat de opleidingskosten waren. Nu wordt dit allemaal in het LCMS geregistreerd en kunnen personen die daarvoor zijn geautoriseerd, overzichten produceren van deze informatie.

Tjarco Braun, accountmanager Wortell: “In het workflow-gedeelte gaat het om zaken zoals wie wat moet leren, wie er vanaf welke locatie leert en wie wat heeft geleerd. Je kunt er dus heel doelgericht bepaalde personen op cursus sturen. En je kunt de ook de juiste cursussen naar de medewerkers versturen. Zo kan je dus het hele leerproces van alle medewerkers organiseren en volgen.”

Een digitale leeromgeving van de RDW bestaat uit leermodules, een IT-infrastructuur en het Learning Content Management Systeem (LCMS). Het door Wortell geïmplementeerde systeem is volledig gebaseerd op Microsoft-technologie. Het sluit naadloos aan op de IT-infrastructuur van de RDW.

Over Wortell

Wortell is een ICT-dienstverlener die innovatieve oplossingen op het Microsoft-platform ontwerpt, bouwt en beheert. Wortell helpt organisaties bij het optimaliseren van bedrijfsprocessen en het realiseren van de bedrijfsdoelstellingen. Dankzij een scala aan Microsoft-producten kan Wortell de algemeen geaccepteerde standaarden bieden, die vervolgens kunnen worden aangepast aan de wensen en behoeften van de klant. Wortell richt zich op het onderwijs, de zorg, de overheid en het bedrijfsleven. Voor meer informatie: www.wortell.nl.

Contactpersonen voor de pers

Wortell, Luc Joziasse, tel. 020 - 750 5050, e-mail Luc.Joziasse@wortell.nl

of

MCS,  Annemieke Van Baal tel. 023 - 562 8208/ 06 -  285 793 74, e-mail annemiekevb@monogram.nl

Dalton goes Windows 7!

Gelezen in de nieuwsbrief van 1 van onze relaties:

Het mag gezegd worden, Windows Vista is voor Microsoft helaas niet geworden wat ze ervan verwacht hadden. De opvolger van Windows XP had, hoe mooi alles er ook uit zag, een aantal vervelende problemen. Ten eerste was het niet vooruit te branden op een wat oudere pc vanwege zware systeemeisen. Ook werd een hoop (oudere) hardware niet goed ondersteund waardoor deze niet meer werkte en zat Windows Vista vol met kleine fouten. Na de release van Service Pack 1, een verzameling van verbeteringen, is het gelukkig allemaal een stuk beter geworden, maar feit blijft dat een hoop mensen nog steeds de overstap van XP naar Vista niet gemaakt hebben. Hierdoor heeft Microsoft de levering en ondersteuning van XP (uitgebracht in 2001) al een aantal keren moeten verlengen en is het nog steeds mogelijk een nieuwe computer te bestellen met dit inmiddels verouderde besturingssysteem.

Uiteraard heeft Microsoft de afgelopen jaren niet stil gezeten en is men bezig geweest met de opvolger van Windows Vista: Windows 7. De kritieken zijn vooralsnog lovend. Windows 7 heeft lagere systeemeisen, presteert beter, ziet er nog mooier uit dan Windows Vista en is op dit moment in het laatste teststadium voordat het wereldwijd verkocht gaat worden. En belangrijker: Windows 7 moet mensen alle slechte ervaringen met Windows Vista doen vergeten!

Technology Adoption Program

Bij iedere lancering van een groot Microsoft product (Windows, Office) is een onderdeel van de lancering een Technology Adoption Program (TAP). Kort gezegd houdt dit in dat een organisatie met een testversie van een nieuw product aan de slag gaat en hiermee gaat testen. Voor Microsoft heeft dit als voordeel dat fouten in de software er uitgehaald kunnen worden voordat de definitieve versie op de markt komt. Voor de betreffende organisatie betekent dit dat er, met ondersteuning vanuit Microsoft, veel ervaring met een nieuw product opgedaan kan worden.

Tijdens de introductie van Windows Vista wilden we heel graag meedoen met dit TAP. Stilletjes hadden we toen de hoop om de migratie van Windows 2000 naar Windows XP over te slaan en gelijk naar Windows Vista te kunnen gaan. Helaas zat het TAP al 'vol' en konden we hier niet aan meedoen. We zijn toen zelf aan de slag gegaan met het testen van Vista en mede door de zware hardwareeisen waardoor zo'n 35% van de computers plotsklaps vervangen had moeten worden hebben we toendertijd besloten om de overstap naar Windows Vista nog even niet te doen en in plaats hiervan alle computers naar Windows XP over te zetten.

Onlangs kregen we te horen dat onze organisatie, mits we aan een aantal eisen konden voldoen, mee kon doen aan het TAP voor Windows 7. We zijn toen gelijk gaan nadenken welk deel van onze organisatie het beste zou passen en kwamen vrij snel op de Dalton MAVO uit. Enerzijds omdat deze vestiging aan de door Microsoft gestelde eisen voldeed met betrekking tot het aantal computers, infrastructuur etc. maar zeker ook door het enthousiaste team van medewerkers dat in het verleden op ICT-gebied altijd erg vooruitstrevend is gebleken. Het was bijvoorbeeld de eerste vestiging waar er door de leerlingen met XP gewerkt kon worden.

Na de zomervakantie gaan we, ondersteund door Microsoft en de firma Wortell, aan de slag om de computers op de vestiging om te toveren van XP naar Windows 7. Bijna vanzelfsprekend zullen we tegen problemen aanlopen, die onze afdeling in samenwerking met techneuten van beide bedrijven en input uit de school vervolgens zo snel mogelijk hopen op te lossen.

We houden u op de hoogte van alle ontwikkelingen!

Gilbert Holleman

Facilitaire dienstverlening - Informatie & Automatisering

Surface demo bij IPON

Vandaag de hele dag op de IPON geweest. De IPON is de onderwijsbeurs voor ICT. Eigenlijk een beetje een tegenhanger van de NOT, waarbij op de NOT tevens allerlei andere aspecten als ICT aan bod komen. Dit soort beurzen zijn altijd erg leuk. Je ziet alle oude bekenden en ontmoet veel nieuwe bekenden. Daarnaast mocht ik, op een presentatie na, de hele dag met de Surface spelen.

De reacties op de Surface waren overweldigend. Zonder enig voorbehoud was iedereen enthousiast over de mogelijkheden en zag bijna iedereen direct mogelijke toepassingen. Qua echter onderwijsapplicaties hadden we echter niet zeer veel toepassingen behoudens enkele door onwijs gemaakte applicaties en veel applicaties uit Engeland en Amerika. Om die reden heb ik een kort filmpje opgezocht over de wijze waarop de Surface in Engeland gebruikt wordt in het onderwijs:

Toch zou ik op iedereen die dit leest een beroep willen doen. Wie bedenkt de leukste onderwijstoepassing? Wortell zal hem waarschijnlijk maken. Mail me of reageer even op mijn blog in de commentaren.

Nieuwe versie van de Wortell Learning Gateway website

Vorige week hebben wij een nieuwe versie van de website voor de door Wortell ontwikkelde Learning Gateway live gebracht. De site is opgebouwd in SharePoint Server 2007, aangevuld met Flash (jammer genoeg nog geen Silverlight).

Op de website presenteren we zowel MijnBasisschool.nl als de Wortell Learning Gateway. Van de Wortell Learning Gateway wordt dan ook de nieuwe WLG 2.0 versie gepresenteerd.

Neem even een kijkje: http://www.thelearninggateway.nl

SharePoint Onderwijs conferentie: SamSam

Binnenkort organiseren de SharePoint gebruikers van onderwijzend Nederland, Microsoft, Surfnet, SLB en APS een congres over SharePoint in het onderwijs. Tijdens deze dag wordt besproken wat de mogelijkheden zijn vanuit SharePoint. Dit zal zijn op verschillende manieren, dus technisch en functioneel.

Met name gebruikers(organisaties) zijn aan het woord maar ook allerlei leveranciers.

Tevens zal ook Microsoft een groot aantal sessies verzorgen. Hierbij kan gedacht worden aan ondermeer Silverlight, Unified Communications en de Surface (overigens hebben wij binnenkort een Surface staan).

Tijdens de conferentie zullen ook wij een presentatie verzorgen. Deze zal overigens niet technisch zijn maar samen met een relatie waar wij SharePoint hebben geimplementeert.